二胎进行时！

田孝民

国家公布全面放开二胎政策以后，大家反应不一，议论纷纷。有欢呼雀跃的，有跃跃欲试的，有淡然处之的，有后悔不迭的，有拥护者，有骂娘者……不一而足，甚是热闹。

做为一名家庭教育工作者，我的建议是：更应该理性看待放开二胎。国家实行计划生育政策三十年来，少生了将近两亿人（引自资料）。少了将近两亿人吃饭，对我国的改革开放和全面建设小康社会有着不可磨灭的贡献，这一点毋容置疑。但是任何政策的实行都会有其弊端和负面影响。独生子女政策的实行，同时也产生了例如：失独后老无所依、独生子女综合症、家庭现象更加突出等诸多家庭和社会问题，让我们的教育略显得有些尴尬。同时任何政策的废止也不可能“踩急刹车”，如果一个政策、措施立马反其道而行之，这种急刹车和硬着陆更会出好多问题，从计生委成立到卫生计生委的合并，从双独放开到单独放开，再到今天的全面放开，是一个渐进和适应的过程。其中最重要的是公众对二胎的期望更趋理性，以及从数量取舍型向质量安全型的转变才使得全面放开有了充分的依据。

具体到家庭，我的建议是：准备生二胎的父母们，在准备要二孩的时候，要做到“计划生育”。

第一，考虑双方的年龄，因为超过35岁，尤其是妈妈超过35岁，高龄孕妇很容易出现妊高症、代谢紊乱，同时随着卵子的老化，孩子致畸的几率明显增大。如果说老大当时是“结婚错误，生孩子是失误”，那么生二胎应该更趋理性，孕前、孕中以及生产方式都要科学。

第二，考虑家庭的承受能力。因为现在的孩子成长和我们当年的“散养”真的不一样了，一旦生下来，就要为他（她）的一生成长考虑。根据家庭的经济状况和承受能力，充分预计孩子从出生到长大以及结婚生子的成本（这就是中国特色），不能为生孩而生孩（生活中有好多因生孩而返贫的例子）。

第三，考虑老大的感受。如果说老大还小，可以不征求意见，如果已经懂事（三岁），就应该充分征求老大意见，或者通过家庭会议等方式，征得老大的理解、支持和期待。如果老大反对，宁肯停一段时间，也要达成一致意见。因为如果老大反对，会直接影响他（她）的成长，更有甚者，以后两个孩子的矛盾可能由此埋下隐患（好多老大虐待老二的案例真的让人触目惊心）。生孩子是一个家庭的希望所在，是一对父母的“长期投资”，是一个家族振兴的希望，所以，在生孩子这样的事上，一定要做到未雨绸缪，防患于未然。

相信您还喜欢：对心理学冠以爱之名

家庭和谐是最好的家教

流言的心理学根源

作者：田孝民

编辑：大侠

田孝民：濮阳职业技术学院附属中学校长、国家级心理咨询师、高级学习能力指导师、河南省家庭教育专家、河南省高级家庭教育指导师、河南省现代家庭教育研究院研究员、长期从事家庭教育和中小学心理健康教育，先后主持了国家教育部十二五规划“