每当考拉在对比中西方教育的不同时，在脑海里总是会浮现出这样一个问题。真正的学校教育应该传授给孩子的是什么？关于这个问题，又会进一步想到：什么样的教育才是最好的？教育的真正目的是什么？这一连串几个问题的追问总是会引发人们对教育本质的思考。当我们追根溯源，通过对“教育”一词其最初本意的认识，或许能够给我们带来一些启发。在中国，“教育”最早出自于孟子的《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之”，从中能够理解，教育是为培养天下治国理政之能才的根本。而在西方，教育一词则源于拉丁文“educate”，“e”即指“引出、导出”，意思是通过一定的手段把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。从中西两种解释中不难看出，中国的“教育”不仅带有一种大的格局，同时也把教育视为培养卓越人才之始。而西方的“教育”则更强调内发之意。旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。事实上，欧美学校在教育上更重视培养学生的软技能。包括美国众多知名民调机构的调查显示，大多数美国人期待中小学能重视培养孩子们的“软技能”。而反观当前的中国教育，恰恰也是没有过多重视对学生“软技能”的培养。这些“软技能”的培养，正好也符合了西方关于教育在本意上的解释：激发潜在于学生身体和心灵内部的潜在素质。今天考拉就跟大家聊一聊欧美国家是如何培养学生的“软技能”。1、为什么要重视培养“软技能”关于为什么要培养学生的软技能，要回答这个问题，首先要知道他们所重视的软技能都有哪些。欧美学校在教育上重视培养学生的软技能（SoftSkills）有：包括热爱生活与学习、创造性思维与独立思考能力、毅力与适应能力、沟通与人际交往能力、团队协作与领导力、自信等。01、热爱生活与学习西方国家认为对学习的热情是取得学术成就和不断获得成功的关键。因此，学习应该是一个令人兴奋的、有趣的，充满互动与欢乐的过程，这一过程尤其是要在孩子的童年时期开始培养。比如在一些英国的学校，老师会带着学生们用镜头的方式去记录小鸡出生和成长的过程，而且在这项活动中所有的学生都抱有极大地热情和兴趣参与其中。通过这个项目，看着雏鸡的破壳而出，学生们能够学习到关于生命周期、生物生长过程的相关知识。而且，这种通过自身抱有热情和兴趣参与进去所学到的知识，让他们终生都不会轻易忘记。最后，对生活和学习的热爱，会进一步伴随着他们成长，即便走出校园也会继续保持探索和学习，并能迅速的适应新环境。02、创造性思维和独立思考能力学会思考，是一个人一生中最有价值的本钱。而创造性思维，又是现代社会极其紧缺，需要长时间培养才能够获得的一项极具竞争性的能力。培养孩子独立思考和独立判断的能力，也是对孩子主见性的培养。在西方国家的课堂上，老师会提出某一问题，在给出最终的解题方法和答案之前，会不断地要求学生思考解决问题的方法和思路。即便有些学生的答案看似天马行空，但是这样的一种你来我往的头脑风暴，是能够真正的培养学生的独立思考能力。03、沟通与人际交往能力在考拉所了解的一些国外学校中，他们会认为一个人良好的行为举止是和较强的人际沟通能力相结合的。因此，他们会从学生入学的第一天起开始培养学生的基本礼仪。而且这种培养并不是简单的说教，而是通过靠年长学生的树立榜样，鼓励幼小学生模仿来获得。通过行为举止的培养，学生们可以相互沟通和学习，以礼貌的方式进行交流，并相互尊重，会注重一些小的细节，如坚定地握手，合宜的自我介绍以及对话。他们还会鼓励学生在敢于社交场合热情的与他人沟通，表达自己的观点，并学会坚守自己的立场。在一些英国的学校，小学生可以轻松自在与陌生人交流，而且还很健谈，态度谦虚而又热情周到。04、团队协作能力当今社会，越来越多的事情都是要与人合作才能完成的。而且在企业的招聘中也会标示：“要有团结精神，具备与人合作的能力”。因此，很多国外的父母都会希望孩子能够尽早养成团队协作能力，让他们认识到这种能力的重要性。具备较强的与人协作能力，孩子在未来的工作中就会变得游刃有余，如鱼得水。在西方，我们会发现，通过体育运动来学习团队精神是他们最为常见的途径。05、自信自信心的培养应该是最为重要的一项能力，也是最重要的底层能力。拥有坚韧不拔的韧性，不屈不挠的意志，经得起失败的考验，都是一个人自信心的体现。没有对自我怀有强烈的信心和认同感，一个人也很难会走的更远。美国的老师们在培养学生的自信心上，会刻意要求一些羞怯的学生承担一些他们认为不擅长也不想尝试的挑战。自信心不够的学生最开始会显得很紧张，然而在老师的鼓励和支持带领下，通过自己的努力，即便失败了大不了从头再来，但要学会吸取教训。后来，这些羞怯的孩子就会逐渐意识到自己可以胜任这项任务，整个过程下来我们能够看得到他们自信心的增长。回到开头的问题，为什么要培养学生的软技能？因为在当前这样一个日新月异的世界，学生在将来会遇到哪些挑战是很难预测的。要想教育和培养学生在未来的生活中取得成功，更重要的是培养学生具备各种核心软技能。这些软技能能够在可预见地将来发挥着至关重要的作用。即便未来社会发生怎样的变化，这些技能始终能够经得起时间的考验，对他们未来取得成功产生着决定性的影响。2、给我们的反思我们都知道中国的教育特别的重视学生的学业成绩，反而忽视了学生软技能的培养。并且如果学校没能够提供这样的培养和锻炼，那么家庭教育也更会忽视到这一点。因此，通过对比西方国家在教育理念上的不同，我们也应当反思自身，教育不光是传授知识，不仅仅是取得多么优异的学业成绩。教育也更应该是对学生综合素质的培养。包括以上所提到的：树立坚定地自信心，养成创造性思维和独立思考的能力，以及懂得团队协作和优秀的人际沟通素养。这些才是一个人在未来竞争中取得成功的关键所在。