在问答平台上，我看到有人问：“孩子话多话少，对他们影响大不大啊？”

有次跟闺蜜逛街，我俩进电梯时看到5楼灯亮了，就没再按。结果边上一个小女孩大概3岁的样子，奶声奶气地说：“阿姨，你们还没按要去几楼呢。”真是挺逗的。

闺蜜笑着跟我说：“谢谢小宝贝，阿姨们要去五楼啦，已经有人帮我们把电梯按好啦，真方便！”

一出电梯，闺蜜就跟我说：“这孩子肯定不是只有妈妈一个人带的，爸爸、爷爷奶奶或者姥姥姥爷肯定都帮忙照顾了。”

我问闺蜜为啥，她特淡定地说：你看她多会说话，一点也不认生，平时身边肯定有很多朋友跟她聊天。那些总是一个人待着的娃，平时跟人说话少，语言上就没啥积累，所以不太会表达自己，也很少在人前露脸。

虽然闺蜜的说法听起来有点直接，但孩子话多话少，确实在某些地方会对他们的行为有影响，这是不能否认的。

“话多”和“话少”的孩子长大后会有三点不同呢！

差距一：就是大家的脑子好不好使，聪不聪明。

人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利曾搞了个挺有名的调查，叫“万字差距”。

他们花了两年时间去研究2到4岁孩子的认知变化，结果发现啊，那些家里条件不太好的孩子，到四岁的时候，和那些家里比较有钱的孩子比起来，会少听到差不多万个英语单词呢。

因为家庭背景不一样，有钱人家的孩子通常更会说话。更神奇的是，有个调查发现：穷人家的孩子平均智商是79，而富人家的孩子平均智商是。

这批孩子长到10岁时，研究人员再次回访。他们发现，词汇量丰富的孩子对世界的看法更平和，学习成绩也更出色。

简单来说，有个心理学实验叫“万字差距”，它告诉我们孩子话多话少，其实是他们认知能力和智商的一个体现。

差距二：就是说大家在学习新知识、新技能方面的能力有差别。

在TED演讲中，妇产科大咖Dr.BrendaFitzgerald谈到了早期语言发展对人一生的影响，她总结说，这个影响可是超级大的！

孩子小时候如果话说得少，词汇没积累够，到了三年级可能就读不太懂书了。以后呢，随着孩子年级越来越高，语言不丰富可就不只是影响读书了，还会拖慢学习速度，影响理解东西的能力。

其实吧，咱们都挺喜欢那种嘴巴利索、说话快的孩子，感觉他们好像比别人更聪明似的。确实啊，孩子们说话利索不利索，都得看大脑里那个管说话的“小开关”——言语中枢。

这个区域就在大脑皮层上，差不多占满了整个大脑皮层。它里面有好多部分，比如负责说话动作的运动型言语中枢、负责听声音的听觉性言语中枢、负责写字的书写性言语中枢，还有负责看东西的视觉性言语中枢。

孩子想要快速理解别人的话并及时回应，需要4个大脑部位互相协作。那些口才好的孩子，这几个部位里的神经元连接就特别多、特别牢固，比别的孩子强。

"话多"的孩子，因为经常说话，他们的视觉、听觉、写作和运动能力都比其他孩子更厉害。所以，这些孩子的学习能力慢慢就和别人拉开了差距。

差距三啊，就是两家公司或者两个产品之间的核心竞争力不一样。就是说，一个可能比另一个更有优势，更能吸引客户或者赢得市场份额。这种差距，直接影响了他们的竞争地位和表现。

清华的彭凯平教授在访谈里说了啊，以后的社会里，那些人工智能搞不定的人才最吃香。这主要得靠两样东西，一个是脑子好使，另一个就是会说话。说得太对了！

机器没有我们人类那种天马行空的想象力，所以这种能力在未来肯定是机器替代不了的。另外，人类说话有时候特别有意思，能传递出很多复杂的情感，这是机器学不来的。所以，要让孩子将来在社会上混得好，培养他们良好的沟通能力特别关键。

孩子嘛，要想沟通得好，首先得敢张嘴说话，说错了也别怕。那些不太爱说话的小朋友，真的得向那些爱聊天的小朋友学习学习，这样才能更好地表达自己。

仔细瞧瞧，你会发现那些爱说话的孩子，他们的情商都挺高的。这其实啊，都是他们自己聊天聊出来的。因为爱说话，他们能跟各种各样的人聊得火热，这样一来，他们就得到了好多有用的反馈。

所以啊，那些爱说话的孩子更容易发现什么话题能吸引别人，什么话题自己更感兴趣。时间长了，他们就能变得更懂人情世故，沟通起来也更得心应手。

02咋样才能让咱家孩子从“闷葫芦”变得“能说会道”呢？

从这些情况来看，爱说话的孩子长大后，大多都挺厉害的。那话少的孩子就一定很普通吗？其实不是这样的！

首先，这个只是个平均数据，很多不爱说话的孩子其实也很厉害。

其实吧，很多话不多的孩子，只要他们性格没问题，都很有可能变得爱说话的。毕竟，谁还没点潜力呢，对吧？

想让平时不爱说话的孩子变得能说会道，这可得花点时间和心思。下面有几个小技巧，家长们可以试试看。

第一，得多问孩子一些开放式的问题，这样他们能多思考、多表达自己的想法。

跟孩子聊天时，最好别提那些只能回答“对”或“不对”，“好吃”或“不好吃”的问题。这样问太单调了，他们可能就不想说太多。比如，别老问“你觉得妈妈说得对吗？”或者“今天的饭好吃不？”换个方式聊，更有趣哦！

这种聊天方式太容易让对话冷场，对孩子也没啥帮助。咱们可以试试问点开放式问题，比如问问孩子：“今晚妈妈做的饭好吃不？”或者“看完这个动画片，你觉得咋样？有啥想法没？”这样聊天会更有意义哦！

这种问题比较开放，可以让孩子自由发挥，不像前面那两个问题，只需要简单地回答“对”或“不对”，“好吃”或“不好吃”就行。

得注意啊，孩子们回答问题时，就算说错了，咱们做家长的也别急着骂他们。咱们得换个方式，慢慢引导他们才对。

比如，我觉得你刚才的想法好有趣啊，这种说话方式，会让孩子更想和我们聊天。

第二点，咱们得多给孩子讲讲那些“拓展故事”，让他们的想象力更丰富点。

孩子们可喜欢听故事啦，咱们家长在聊天的时候，可以试着多给他们讲讲，或者一起想想故事里接下来会发生啥，这样也能帮他们拓展一下想象力。

如果孩子问你为啥月亮十五那天最圆，你可以给他讲很多好玩的。比如那个天狗吃月亮的故事，或者告诉他月亮为啥会转，为啥星星不会掉下来。你还可以讲讲火箭是怎么上天的，还有黑洞、宇宙这些神秘的东西，甚至可以聊聊我们是怎么来的。这样孩子就能学到好多知识啦！

孩子的想象力真是天马行空，每次和他们的对话都是各种惊喜。我觉得吧，无论孩子提出什么问题，我们都可以多聊聊，这样能引出很多好玩的话题。这些话题不仅让孩子学到知识，还能引发他们的思考，让他们更愿意和我们大人深入交流。

第三，跟孩子一起玩个“说话”游戏吧，这样他们就能更好地表达自己啦！

我经常和优米玩那种“说话”游戏，就是随便翻个绘本，看着图一起编故事。编完故事，我们还会相互挑毛病，这样不知不觉就聊了好多，挺有意思的。

有时候，我们还会一起想个主题，然后让对方编个顺口溜来形容它。就拿杯子来说吧，优米就会这样说：这杯子，可真牛，小小个头能量足；装满水，好帮手，大家都爱它舍己为人。

这小游戏啥时候都能玩，孩子玩着玩着还特有成就感。时间一长，我就发现她说话越来越溜了，表达能力真的提高不少。

其实，“话少”这事儿真没啥大不了的。只要咱们用对了方法，孩子也会慢慢变得爱说话，开朗起来。今天跟你分享的这几个小技巧，希望能帮到你哦~